- 李翔宇;林岩;邵泽彪;
立足国家资源型城市转型、生态修复、城市更新等战略需求，中国矿业大学建筑与设计学院依托建筑学、城乡规划学、环境设计、工业设计的多专业协同，结合学校优势学科形成交叉融合，培养具有工矿场景适应能力、学科交叉融合思维和数字化技术应用能力的复合型高层次创新人才。聚焦“设计类专业课程集群体系构建”“协同式创新人才培养机制”和“跨专业技术整合协同育人范式”三大主体内容，完成从理论到课堂、从研究到实践的人才培养路径探索。
2025年09期 No.161 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 2778K] - 井渌;
<正>太空建筑设计是围绕太空采矿和空间开发展开的人类栖息地设计。该课题是中国矿业大学可持续创意设计中心和太空探索设计小组（Space Odyssey Group）在2017年至2019年开展的四年级建筑设计教学研究内容，旨在研究和探索在太空轨道、小行星、月球和火星上建立采矿基地的相关问题，为进入下一个经济扩张、资源转型和重大基础设施的拓展进行开创性的研究。
2025年09期 No.161 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 3054K] - 林祖锐;金瑞立;
中国矿业大学建筑学专业立足自身办学条件，配合学校“建成能源资源特色世界一流大学”办学目标，坚持以建筑学基本原理为“体”，以工矿特色为“用”，“体”“用”结合，不断彰显办学特色。“工矿特色”秉持理性建造逻辑，强调经济适用；在具体操作中，将矿区人居环境问题拆解为“单一空间”“复合空间”“技术空间”“矿区居住”“矿区城市更新”等不同课题，由浅入深，循序渐进。训练过程中带领学生走进矿区，体验真实场景，强调具身认知。实施一个教改周期以来收到了良好的改革成效。
2025年09期 No.161 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 3139K] - 丁昶;王栋;宁芳;侯晓宇;成雅楠;
在科技与人文融合的新时代背景下，中国矿业大学建筑与设计学院工科高校美育通识课程建设作为落实全面发展国家人才培养战略的重要环节，承载着培育工科学生审美素养、人文情怀与创新思维的关键使命。本文以中国矿业大学的现代设计艺术鉴赏课程为例，探讨工科高校美育课程的建设路径与实施策略。研究基于国家政策导向与新工科教育转型需求，构建了工科背景高校下美育通识课程建设路径，实现设计艺术审美与工程技术思维的交叉融合，通过系统性知识整合、沉浸式教学体验与跨学科评价体系，破解技术理性与人文感性的割裂问题，为工科学生提供从“技术认知”到“文化创新”的能力跃迁路径，最终服务于“德智体美劳”全面发展的人才培养目标。
2025年09期 No.161 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 2589K] - 姚刚;
在中国矿业大学建筑学专业迎来办学四十周年之际，回首过往，我校建筑学在应对国家双碳战略目标过程中，开展了一系列跨专业联合毕业设计项目，以独特的教学实践，探索建筑教育的转型与未来方向。这些实践成果，不仅体现了跨学科融合在建筑教育中的重要价值，更为建筑行业在双碳背景下的绿色转型提供了有力的人才和技术支持。本文从近年矿大团队在跨专业联合毕业设计项目中的实践成果出发，深入探讨矿大建筑学在双碳目标背景下建筑设计教育领域的探索与实践，以期为建筑教育的发展提供有益的参考和借鉴。
2025年09期 No.161 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 3007K] - 邓元媛;
城市更新背景下，改造项目呈现出跨学科、多维度、精细化的复杂性。建筑设计教学需要应对这一设计转向的需求，在教学中实现对学生系统性建构思维能力的培养。本文以中国矿业大学建筑系教学楼公共空间的改造实践为例，总结了以建构为核心，整合设计、构造、结构等技术的全流程设计策略，以及由此引发的“建构”知识生产过程，提出了通过对场地的介入、对单元模块的选择、对节点的形态优化三个具体议题，培养学生从问题出发，形成建造与空间协同的设计方法，塑造多元合一的设计价值观。同时，为相关设计、技术类课程体系的融合提出了建议。
2025年09期 No.161 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 3113K] - 刘茜;郭斯凡;张明皓;
本课题以建筑学本科教学实践为背景，探讨参数化设计方法在壳体结构景观小品中的创新应用。研究通过相关参数化设计软件及插件完成壳体形态生成、结构找形、重构网格和智能排布工作流，建立从数字模型到激光切割建造的完整技术路径。教学过程中指导三组学生分别完成从方案生成、结构找形、曲面网格细分、板材优化、数控切割和小比例模型建构的参数化设计过程，然后经过综合评价，从三个初步设计方案中优选出一个方案，经双层结构加固、板片开洞轻量化及支撑体系优化后实现足尺模型建造。研究为建筑教育中数字化设计与实体建造的深度融合提供了可借鉴的教学范本，同时为轻型壳体结构的景观应用开拓了新的可能性。
2025年09期 No.161 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 2372K] - 郭斯凡;刘茜;黄文镐;
在全球高等教育国际化进程不断加速的背景下，中国建筑史教育肩负着传承中华建筑文化知识的使命与向世界传播中国建筑美学体系以及其文化价值的重任。当面对日益增多的海外学生群体时，如何在国际化教育环境中，突破传统教学框架，切实有效地加深国际学生对中国建筑文化的理解程度？逐渐成为一个亟待解决的关键议题。本文依托高校面向国际学生所开设的暑期交流项目，探讨了项目式教学模式对强化留学生课堂学习中国建筑知识的作用机制。经过研究发现，相较于传统讲授式教学，项目式教学在强化学生的知识留存、深化文化认知以及激发创新思维等方面，均展现出了显著的正面效果。通过这一教学模式的推广与应用，有望进一步促进跨文化间的建筑文化交流与理解程度，并增强来华学生的国际视野范围，从而为中国建筑文化的传承发展以及世界影响力的扩大起到积极的推动作用。
2025年09期 No.161 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 2408K] - 邵将;曹雯静;
交互设计旨在构建用户与产品、环境之间的和谐互动，是设计类学科的共性研究课题，传统交互设计的研究大多基于定性方法，难以量化解读用户的心理和复杂环境下的行为规律，而实验心理学范式则可以为其研究提供可量化的途径。本文系统地梳理了与交互设计研究强相关的实验心理学方法体系，包括感知觉、注意、记忆、认知和情绪五大类，阐述各类范式的核心原理与在交互设计中的应用。通过具体案例阐述如何在交互设计中应用心理学范式来将抽象的用户心理转化为可验证的数据形态，为交互设计的优化和设计提供了理论基础。最后提出未来实验范式需要跟随新兴技术的发展，满足不断变化的用户需求和技术发展的要求，推动交互设计向着更加智能和自然的方向发展。
2025年09期 No.161 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 2658K] - 林裕熙;尚斌;姚刚;范乾坤;
本文以中国矿业大学建筑与设计学院木工实验室为研究对象，系统探讨了其从硬件工具配置到实体空间营建的教学实践路径。文章首先剖析了该实验室的建设背景、空间结构与功能定位；进而详细阐述了其以实践教学为核心的设备体系、工具使用流程与安全风险控制机制；通过两门课程的教学案例，深度还原了实验室支撑下“做中学”的教学实施过程，展现了学生从工具掌握到空间营建的能力跃迁；最后，针对当前高校木工坊普遍存在的“闲置”与“畏用”问题，提出了面向跨学科协同、创新教育管理与社会资源开放的未来发展路径，以期为国内同类院校设计工坊的建设与教学改革提供可资借鉴的实证经验。
2025年09期 No.161 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 2633K]
- 井渌;
<正>中国矿业大学建筑学专业开办于1985年，至今已整整四十年。我是首批入校的学生，毕业后留校任教，常听熊振、陆作兴诸师谈及早年办学往事，自己也亲身经历了那段难忘的时光，现就我记忆所及记述如下，有不确之处，望诸君指正。一1952年院系调整期间，北洋大学、唐山交通大学、清华大学的采矿系调整到中国矿业学院。1953年，学校整体迁至北京，改称北京矿业学院。1970年，学校迁至四川省合川县（今重庆市合川区）三汇坝镇，更名为四川矿业学院。1978年，经批准学校开始搬迁至江苏徐州办学，恢复中国矿业学院校名。
2025年09期 No.161 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1342K] - 周学鹰;
<正>确实，如果不是矿大时期同班同学林莉催促~(2)，这篇“杂文”我真不知道何时才能够动笔。原因很复杂。老实说对于矿大我是爱恨交加：爱的是毕竟它是我的母校，恨的是它前年才把我的人事档案转给我现在的东家~(3)。记得当年高考时，中国矿业大学建筑系是我填报的第三志愿。虽然我1987年参加江苏省高考，总分556分较高，但由于数学一门课失利，仅考了70分，不及格（满分120分），与第一志愿清华大学无线电电子学系失之交臂。这在此后相当长一段时间内，都成为我内心深处的隐痛。虽然，我自己当时偶尔还转念一想祸福未知，聊以自慰，但当时真是觉得实在愧对溱潼中学的老师、同学们~(4)。
2025年09期 No.161 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1933K] - 李海清;
<正>1契机：偶然性与必然性中国文化重视“以史为鉴”，于是，在中国做历史研究很容易给人一种印象，就是希望能找寻到某种规律。我自己体会，可能有点儿规律，但历史并不总是受已经被认知到的规律左右，它会有偶然性，最终往往是偶然性和必然性交互作用的结果。高华~(1)教授很推崇余英时~(2)先生，他认为学历史、读历史，应记住余先生一段话：“学历史的好处不是光看历史教训，历史教训也是很少人接受，前面犯多少错误，到后面还是继续。因为人性就是大权在握或利益在手，但难以舍弃，权力和利益的关口，有人过得去，也有人过不去。所以我认为读历史的最大好处是使我们懂得人性。”~(3)现在全球人文社科领域都对技术进步保持警惕，AI时代来临，很多人担心这个潘多拉盒子一旦打开，就可能全面失控，人类因此受到威胁。但担心也只是为了防止极端情况发生，人类始终无法阻挡技术进步，我觉得其中最根本的原因就是“人性”。
2025年09期 No.161 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1663K] - 蔡军;
<正>我是1994年从中国矿大建筑学院毕业的蔡军。在中国矿业大学建筑学院成立四十周年之际，我怀着无比激动和感恩的心情，回顾自己从本科毕业到如今的历程，感慨万千，和大家共同分享我的经历和粗浅的感悟。扎根矿大：专业基因的塑造与传承站在建筑学院四十周年庆典的时空坐标点，我仿佛看到1990年那个手捧《建筑空间组合论》的青涩新生，正透过图书馆的落地窗凝视着矿大湖边的晨曦。
2025年09期 No.161 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1249K] - 桂明全;
<正>引言：岁月如歌，笑对广厦“建筑是凝固的音乐，亦是流动的诗篇。”从弗兰克·劳埃德·赖特笔下“长在河谷山石中”的流水别墅，到贝聿铭以光线为笔触的苏州博物馆，建筑大师们用作品诠释着对生命的敬畏与艺术的执着。三十年来，我辗转于深圳、上海、北京三地，以钢筋混凝土为纸，以光影为墨，用双手在时代的浪潮中书写着属于建筑师的浪漫与坚守。沧桑巨变，岁月如歌，笑对广厦，建筑人生，这不仅是职业的注脚，更是人生的信仰。
2025年09期 No.161 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1236K] - 欧凯;
<正>值此母校中国矿业大学建筑与设计学院建筑学专业成立40周年暨学院成立10周年之际，作为一名从矿大走出的学子，我心潮澎湃、感慨万千。抚今追昔，矿大校园里求学问道的日夜犹在眼前，恩师们的谆谆教诲犹在耳畔。母校赋予我的，不仅是坚实的专业知识，更是“好学力行、求是创新、艰苦奋斗、自强不息”的精神底色。这份精神，伴随我从一名青涩学子成长为一名行业建设者，也驱动着我所服务的中煤科工重庆设计研究院（集团）有限公司（以下简称“中国煤科重庆设计院”）在时代浪潮中砥砺前行（图1）。
2025年09期 No.161 96-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 2257K] - 勾尊华;
<正>当设计节奏放缓，纷杂的思绪得以沉淀，最终，一种清晰的、富有力量的主线逐渐浮现出来。每次项目的所有初始条件尘埃落定，建筑理念便如同被唤醒的种子，开始在意识的土壤中萌动。通过观察地形图，我们从城市的每个角度，去揣摩这些理念未来可能的姿态。我会顺着拷贝纸上纷乱的线条，在脑海中想象出正在生长的建筑，沿着绿地，穿过广场—远处，它就在那里，入口处的光影迷人。进入明亮的大厅，沿着折线楼梯，深入各个角落……思维在草图的引导下瞬移、穿越，有时也会碰壁重来。这沉浸于自由想象的过程，真是奇妙而深刻。
2025年09期 No.161 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1543K] - 成立;
<正>中国矿大建筑学专业创办于1985年，今年正值四十华诞，建筑学专业在历年任职老师的耕耘下，蓬勃发展。2008年至今，先后获得建筑学学士学位、硕士学位、博士学位授予权，并获批国家级一流本科专业建设点。我作为中国矿大建筑学专业毕业生，深感骄傲。此次收到学院的邀请，为矿大建筑学四十年纪念专辑撰写随笔一篇，感到荣幸之至。一、学习三部曲：矿大筑基，市场淬炼，创作探索1994年我考入中国矿大建筑学专业，当时正是建筑学专业的高光时刻，基本上是录取分数线最高的专业之一。这门艺术与技术深度结合的专业深深吸引了我，我对于建筑学开设的各个课程都产生了浓厚的兴趣。求学期间在专业上得到了熊振教授、陆作兴教授、陶勇教授、夏海山教授、刘远智教授、唐军教授、矫苏平教授等多位老师的言传身教，授业解惑。感恩每位老师的悉心教导，由此打下了全面坚实的基础，培养了终身学习的能力。五年本科生涯，矿大教会我的不仅是“图纸上的功夫”，更是对建筑学社会责任与人文关怀的深刻理解，至今仍烙印在我的职业基因中，推动我走出了不断创新的职业发展之路（图1、图2）。
2025年09期 No.161 106-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 2696K] - 周广伟;
<正>我是矿大原建工学院建筑学1999级的学生。毕业后，改行做舞台剧编剧，取得了一点成绩。幸运的是，这些年来，得到一些机会，参与矿大的人文建设，尤其这两年，写了三个小型的戏剧作品，为矿大立“矿”字上的精神，是我呈上的“矿学三书”。我很感谢这个专业带给我的，不只是知识，更是与众不同的能力。有一次建筑学大一新生上心理学科课，范韶维老师邀请我给学弟学妹写两句，我写了这样一封信：大家好，我可能是你们最糟糕的学长：我改专业了。
2025年09期 No.161 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] - 孙晓恒;
<正>乔布斯说：“设计不是仅仅关于看起来和感觉如何，它是关于如何工作。”保罗·兰德说：“设计是解决问题的一种方式。”设计的本质，是人类与世界的互动方式。建筑师需要的一方面是设计的感觉，一方面是工程的落地经验；设计的感觉也是图形的平衡关系，是图底关系的运用，好用的空间图底一定是清晰的，而图底也可以表达清晰的设计意图，与环境对话的策略。比如去年中标的花木人民坊项目，在行列式住宅的总图环境中，用方格的拓扑形成绿毯的场地环境和活动中心的建筑，相对可以活泼一点，并且让出更多场地给住宅。如果说设计带有一些艺术的想象，工程的落地效果则更需要各个专业的协同，就是一体化设计，这就有点像指挥家的意思，如何整合各个细分领域设计师的想法来达到1+1>2的效果是建筑师需要思考的。
2025年09期 No.161 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1855K] - 李勇;
<正>三更半夜在专教，犹有蚊子叫——妙，哈哈！专教的黑板上，我时有涉足，大部分时间是绘制五子棋格，除了那一次的内心独白，刚才那句打油诗是我为数不多的力作啦（如果能称之为诗的话）。其中最后那个字最出彩，是出自蔡同学的总结。当然，与学13-505经贤兄的“敢于潮头迎大浪”豪言相比，我这句意境低了许多，但是不是也能体现出一种革命乐观主义熬夜精神呢！
2025年09期 No.161 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K] - 罗智星;
<正>一、探径：一场始于偶然的建筑叩门2003年的高考发挥正常，成绩出来之后没什么犹豫就报考了矿大，成为我家第五个矿大学子，第一志愿专业报的就是建筑学。那时，矿大建筑学专业是当之无愧的“王牌”，还有我心中对于“建筑师”的模糊向往，我甚至不知道学建筑是干啥的，只知道这是我想干的事。
2025年09期 No.161 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] - 杨曦;
<正>多年后，面对老师同窗的活动邀稿，我提笔时不禁想起第一次见到文昌校区主楼的那个前来报到的下午，曾经徐州第一高楼的尺度和比例，让我对这个专业的第一印象加了不少分，我也开始和这个专业结下缘分。毕业都快二十年了，大学的有些记忆片段，能不时从个人的存档库里翻出来，如同设计剖面图，虽然只是一个侧面或一段转折剖，但剖切到的位置是清晰的空间和故事。1-1剖文昌南湖总结2003级的特殊之处，应该算是唯二有“文昌+南湖”两个校区学习生活经历的一级（另一个是2002级），文昌三年+南湖两年，既在文昌人工湖前对着主楼念英语四级单词，也曾在镜湖前见证南湖图书馆由工地到落成投入使用，颇有穿越新旧、承前启后的意思。由于两个校区相隔不算远，校车大约20分钟，五年里频繁穿梭于这两个一脉相承但布局风格迥异的校园之间，也让我对新老校园的建筑与环境有了兴趣和思考，大概是校园环境潜移默化的影响，后续工作中参与校园规划和单体设计时也会注重文化传承。
2025年09期 No.161 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1129K] - 李提莲;时圣涛;
随着人类文明的快速发展，城市发展重心也由扩展式发展逐步向存量空间的优化与盘活转变。这一变化为建筑设计领域的专业人才培养带来了全新的考验与标准。本文深入探究了在存量发展背景下，高职院校建筑设计专业教学改革的必要性和路径。研究通过梳理当前高职院校建筑设计专业教学中存在的主要问题，结合存量发展时代的核心特征，针对性地提出了以市场需求为导向、强化实践能力、深度融入可持续发展理念的教学改革策略。通过重构课程体系、创新实践教学模式、深化完善校企融合等一系列措施，力求为建筑存量发展时期培养出适应市场需求的高素质技术技能型人才。
2025年09期 No.161 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 2212K] - 任志翔;
<正>2004年，怀揣着对建筑学的向往，我独自踏上了前往徐州的列车。刚高中毕业就执意谢绝家人相送，只身拖着行李，奔赴一个当时仍在“生长”中的校园，中国矿业大学徐州南湖校区。作为这片新区的首批“开荒者”之一，我未曾想到，这段始于工地的求学岁月，会如此深刻地烙印下我的建筑学底色，并牵系起一生的矿大情缘。初抵南湖，目之所及，脚手架林立，机械轰鸣。仅有的三栋教学楼和桃苑宿舍楼，矗立在这所高等学府的园区内。这份近乎原始的场地状态，非但没有令人却步，反而激起一股莫名的兴奋，这不正是建筑学最生动的启蒙课吗？年轻的热情很快在集体中点燃，军训过后，我被同学们推举为首任班长。至今犹记，一群青涩的“准建筑师”围聚在未平整的土丘旁，热烈地讨论着班级事务，那场景仿佛预示着我们将在脚下这片待垦之地，构筑起共同的理想蓝图。
2025年09期 No.161 129-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1852K] - 王剑峰;
<正>学建筑源自从小对画画的兴趣，所以2004年入校的时候，我最感兴趣的课程是建筑学专业的户外速写。2006年夏天和同学一起到黄山写生期间，我在宏村偶遇一位名叫海清的自由画家，他当时为了参加全国美展住在村里刻苦研习钢笔速写，临别前还送了我一本自己做的小画册，叫《老屋》。此后再无联系，不知道后来他是否如愿，毕竟在那之前已经失败了几次。但画家和建筑师的职业生涯都是在兴趣与坚守之间的博弈关系中艰难成长，本质上又与目的无关。
2025年09期 No.161 132-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K] - 阮维庆;
<正>在中国矿业大学的留学经历，不仅为我开启了建筑学的专业启蒙，更塑造了我对建筑学的深刻理解。学校的课程很扎实，老师不仅教我们技术、理论以及建筑学专业相关的知识，还鼓励我们思考——怎样在设计中既保留传统文化的韵味，又能融入现代的需求。我逐渐明白：优秀的设计既要尊重文化传承，又要勇于创新突破。如今已成为我职业发展最为重要的因素。
2025年09期 No.161 135-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1636K] - 丁樯;
<正>为什么在后地产时代成立肃木丁2015年底中国房地产去化周期飙升，为地产的黄金年代首次敲响警钟。随着2016年降息等一系列利好政策加持，地产行业迎来了短暂回暖，商品房销售面积和金额均创历史新高，但从今天回看，那只不过是进入后地产时代前的“回光返照”。2016年底我和合伙人老纪（图1）在香港离职后，成立了肃木丁建筑事务所，这并不是因为肃木丁为了搭上地产末班车，相反我们很早就认识到16年的地产复苏高度依赖政策刺激，而非内生需求增长，因此这种模式势必不可持续，这个旧有范式崩溃的阶段，我们称之为后地产时代。在这样的大环境下，我们还坚持要创业肃木丁，显然肃木丁不是一家专为地产服务的事务所。
2025年09期 No.161 138-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 2417K] - 倪娜;
<正>1984年的春风掠过徐州文昌校区的红砖墙，建筑学系的木制绘图桌上落下第一道墨线。四十年后，我们以时光为尺，丈量中国矿业大学建筑学与环境艺术设计专业共同书写的岁月诗行。拓荒1985年，矿大建筑学初立。陆作兴教授站在黑板前，粉笔游走，勾勒着帕拉第奥母题的黄金分割。粉尘悄然落上他的鬓角，仿佛时光无声的印记。他伏案的身影映在窗玻璃上—案头堆叠着厚厚一沓设计图，红笔在图纸间游走，留下细密的批注。台灯的光晕笼罩着他，把灰白的发丝染上一层暖意，这光影让人想起他笔下为周恩来总理绘制的肖像中，那抹沉静而专注的神韵。
2025年09期 No.161 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] - 倪振华;
<正>未隐于野，“未”—未曾、没有，“隐”—隐藏、隐匿，“野”—郊野、野外，或是广义上地理范畴的城乡、乡野，项目所在地位于江苏中部里下河腹地，远古时的湖盆洼地经历着漫长的海湾—潟湖—湖沼—水网平原的演化，自唐宋开始，先民们取出河底罱（lǎn）泥，垒土开垦成垛，于其上耕种作物，遂形成今日广袤的“垛田”地貌（图1），远远望去，万顷“岛屿”于无序中有序排列、叠加组合，蔚为壮观（图2～图5）。
2025年09期 No.161 143-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 2094K]
- 姚刚
;段忠诚
;王杙菓
;周泽嘉
;张彦泽;
<正>设计说明方案以古镇沿线大运河水域为设计对象，尝试引入“运河生态圈”的概念来推动运河生态环境改善，构建人与自然和谐共生的运河家园。提出“藻基鱼塘”的理念，通过设计水上鱼市及水下鱼塘，营造人与运河、动植物和谐共生的空间环境，打造运河“人、鸟、鱼、藻”的生态循环系统，形成生产、生活、生态三者的“循环”关系，希冀能为古镇沿线水域生态环境改善、渔业资源保护、渔民生产生活条件改善和文旅业态良性发展提供可供参考的设计路径和解决方案。
2025年09期 No.161 170-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1677K] - 段成璧
;朱文龙
;林涛;
<正>设计说明建筑的造型取了山水之间的石头的意味，从碎片化和扭曲中体现出光影的变化。建筑应该是非常激动人心的，其并不是结构功能简单的流水线产品，当你进入一个建筑时，情绪应该受到某种冲击，其空间中的“势”会怂恿你去探索、占据以最终使用空间。艺术馆作为公共建筑更是充当了地景的多面镜，映射、凝结、重塑着我们的周遭。压缩现实的元素，创造出建筑的钻石。
2025年09期 No.161 174-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 2413K] - 许轩宁
;林涛;
<正>设计说明青年作为本次建筑设计的主要对象，积极向上、不断拼搏是青年的象征。本次的设计场地是位于一块废弃的旧矿区内，青年旅舍的建设起到了活化旧矿区的重要作用。设计的难点在于，旧矿区环境与青年相结合。对于场地，设计者从青年背包客的角度出发，打造一条贯穿矿区的打卡路线，根据场地的轴线关系确定道路、建筑的方向及出入口。
2025年09期 No.161 178-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1339K] - 洪宇倩
;林岩
;潘晖;
<正>设计说明探讨建筑系馆可变式教学空间的可能。占据建筑中央空间的评图大厅是入口轴线与庭院轴线的交会点，也是整个建筑的核心与枢纽，人们在这里相遇、相识、相聚、相交，共享同一片天空。在东侧的教学单元中，通过机械化控制旋转隔断的开合程度，灵活切换不同的功能使用情景，为师生提供可教、可学、可研、可展的开放型融合空间。
2025年09期 No.161 182-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1698K] - 李雅芬
;符标芸
;祝润青
;韩大庆
;林祖锐;
<正>设计说明这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。在虚拟城市中，正是这些生活在肮脏的、暗无天日的、毫无秩序的环境里的人们，构筑了城市的繁荣昌盛。他们夜以继日地劳作，换来的是不等价的生活回馈，仿佛被生活扼住喉咙般，囿于生活成本的压力和精神桎梏。而享受着这个国家最好的物质资源和因发展带来甜果的人们，描绘了城市的狂欢戏谑，他们极度物质奢华却又极度精神空虚。
2025年09期 No.161 186-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1475K] - 谢文驰
;孙紫涵
;高雅娟
;林娜
;韩大庆
;邓元媛;
<正>设计说明园林山水+定制化模块，将自然和城市堆叠，在矛盾中产生共生，寻找未来自由生活的模式与秩序，提供一种简约轻便、满足城市社区需求的生活模式。将自然园林引入城市高层，多种自由定制单元在水平垂直方向聚合，限定与建构多样丰富的主题。以对立与共生为手段，构想集群生活与自然园林的组合，在多样的城市当中寻求永恒的诗意的栖居。追求《城市栖居：2050》，希望提供给当代年轻人更多、更简洁的交流空间，更为轻量的生活模块与多样的生活主题提供可能。
2025年09期 No.161 190-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1597K] - 陶涵瑜
;陈阳
;曹政
;黄一夏
;刘振宇;
<正>设计说明存在三个紧密依存的社会系统：大城市、城镇与乡村。然而随着社会发展和经济全球化，这些关系逐渐模糊，社会系统日趋碎片化。我们的设计提出了一种现代化、可持续的新理念来拯救这个社会系统。为实现动态和谐的社会体系，确保城市居民不忘乡村之美，乡村居民不再仅为城市供应食物，我们构建了一个以“农业废弃物”为关系纽带的新型低碳社会网络。
2025年09期 No.161 194-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 2400K] - 褚焱
;李俊
;郑宇鹏
;陈阳
;姚刚;
<正>设计说明本次设计的地块位于徐州市铜山区大彭镇闸口村王楼自然村，为江苏省省级传统村落。村庄东侧为连绵的山体楚王山，楚王山北麓有楚元王陵（刘交之墓）和楚王山汉墓群。山顶有千佛寺与千佛洞。村庄内有一栋清代民居，有一棵树龄1300年以上的唐槐。王楼的乡愁记忆的缺失已成为普遍现象。如今年长一些的村民们对乡土文化保留有许多情感记忆，而对传统村落的认识多停留在可以带来游客、可以创造经济收益的经济层面上。
2025年09期 No.161 198-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 2327K] - 白潇阳
;黄斌
;仝晓晓
;井渌;
<正>设计说明在大城市积极稳步推进城中村改造，是一项改善民生、扩大内需、推动城市高质量发展的重要举措。本设计选址位于徐州市云龙区津浦东路，为条带状城中村区域。北部有徐州火车站，城中村不足十米处有京沪线、陇海线铁道穿过。该处连接铜山区和“百年煤城”贾汪区，为曾经的市中心，热闹非凡，如今因种种原因，成为被遗忘的角落。
2025年09期 No.161 202-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 2290K] - 黄成成
;何映芳
;李俊
;姚刚;
<正>设计说明该方案在城市调研的基础上提取城市建筑同质化的主要矛盾以及基地位于云龙湖畔的积极因素生成城市设计的概念，即用“腐蚀的电路板”的形式反讽同质化、产品化的居住区建设对城市记忆的腐蚀，并以这种形态探索反同质化的城市建设；用“消隐的马赛克”的形式表现对自然的尊重，用消解的方式对话自然。
2025年09期 No.161 206-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1182K] - 段成壁
;刘子潇
;夏蕾
;沈苏怡
;姚刚;
<正>设计说明傣族水上集市创新设计以“舟入”为核心理念，通过沉浸式的交易体验展现水傣贸易的独特文化魅力。这一空间不仅是传统集市，更是一个融合热带生态体验的动植物公园，构建起人居与自然的“超链接”式新型购物体验。设计通过多层级驳岸码头系统，实现水上集市与陆上市集的无缝转化，为游客创造多维度的空间体验。“水傣集”创新性地设计了十余种可变集市单元模块，这些模块可根据不同节令需求自由组合，灵活调整运营规模。
2025年09期 No.161 210-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1578K] - 徐嘉旋
;印象
;刘琪
;丁昶;
<正>设计说明基于乡村振兴的发展背景，以徐州汉王镇石岗村为选址，针对乡村发展的两种结构体系的住宅空间，创新提出针对居民的“新”、针对游客的“旧”两种不同住宅改造模式。通过功能合理规划与空间灵活重组，在保障居住健康舒适的前提下，融入可持续生态理念与智能化手段，打造低碳环保、健康舒适的新型居住空间，为新农村建设提供实践样本，焕活区域乡村发展活力。
2025年09期 No.161 214-216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K]